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同同学琴记录

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发表于 2017-11-13 11:21:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 tongtong2012 于 2017-11-28 13:39 编辑

开个帖子记录一下同同学琴的情况吧。
同同从小喜欢听音乐,于是想办法托人给他联系一个很好的钢琴老师。原计划5月份钢琴到家后就去上课,正式开始启蒙,但小家伙太顽皮,根本坐不住,老师劝我们先缓一缓,稍微压一下,过一段时间再学,先让他上一个视唱练耳班,学学五线谱。

5月份各机构的视唱练耳班都已经开班一个多月了,必须等到9月份开新班再上。我们就在家里先教一些五线谱,同同也很喜欢钢琴上照着谱子弹。手型什么的家长完全不能指导,也就是不能折指,按着启蒙教材上的指法弹,拍子尽可能稳。

9月份视唱练耳开课,上了四堂课后,同同对音乐越来越感兴趣,家长认为也初步达到了有恒拍。十月初联系老师,十月十五号老师再次面试,评论:听音很好,节奏感很好,唱时音准不好,需要视唱练耳多练习;手型不对,不是弹琴,是把曲子按出来了。(本来是计划4岁半多不到5岁时开始学琴的,因为顽皮,正是启蒙时已经满5岁了)

10月15号上了第一堂课,主要讲了坐姿,架手型,如何落键,回去练习请弹吧(用右手)、请弹吧(用左手)、爷爷的大钟。要求:每天练习至少20分钟,慢弹,断奏,练手型;弹得时候要唱谱,要坐得端端正正,不能上厕所、喝水什么的;继续认真上视唱练耳课,认真做视唱练耳练习,音准要提高。

10月22号,讲了食指落键时的手型,曲目:莫卡辛软皮鞋舞、火车、海军工兵、小矮人进行曲、小矮人舞曲。要求每节课课后把书上有的作业做了。

10月29号,讲了左右手中指的落键;曲目:玛丽有只小羔羊、伞兵、越过山坡、雷格泰姆舞;讲了切分音节奏。唱谱除了唱唱名,增加了能唱音名的要求。

11月5号,讲了左手无名指的落键,曲目:排钟、滑稽面孔、老麦克唐纳、拔河。
(左手无名指力量比较弱,为让每根手指发声一致,此时每天练琴已经差不多需要一个小时了)

11月12号
,在弹新曲目中,把剩下三指一下子都讲了,曲目:教堂管风琴、扬基歌、把我带回弗吉尼故乡、摘棉花的老人、“自新大陆”交响曲、军号响、划呀划、有谁知道我的忧愁、乘黄包车、班卓琴手、公主圆舞曲。增加了手指练习内容,让回家每天训练,目的是每根手指都能独立支撑。下节课上小汤2。

每堂课老师都会很注意节奏,好在同同每次回课节奏都很好,讲新课时节奏也很少出问题。



发表于 2017-11-13 11:29:06 | 显示全部楼层
进度好快啊!五节课就学完了小汤1
 楼主| 发表于 2017-11-13 11:39:14 | 显示全部楼层
漫天飞雪2017 发表于 2017-11-13 11:29
进度好快啊!五节课就学完了小汤1

可能跟小汤1的五线谱音符他基本都认识有关吧
 楼主| 发表于 2017-11-13 11:43:47 | 显示全部楼层
因为找老师上课之前,曾用过小汤来教五线谱,那时同同很不愿意弹小汤里的曲子,而是弹《郎朗钢琴启蒙教材》里的曲子,把里面前几页用到的音符都认得很熟了,在手型错误的情况下,把曲子也按得很熟了。
跟老师上课时,等于小汤1里的曲子都是新的曲子,由于要练手型,老师也严禁同同弹她留的作业之外的曲子。
 楼主| 发表于 2017-11-21 11:05:27 | 显示全部楼层
11月19号,第六课
回课弹了从“教堂管风琴”到“公主圆舞曲”十一首曲子,演示了手指断奏练习。
老师指出的问题有:
1. 手指练习,胳膊抬起来时柔软一点。手臂像个大带子一样
2. 优美的音乐,落键要优美一点,尤其是抬起来的时候
3. 胳膊要放松点,“黄包车”时胳膊要稍微提起来一点

学习了连奏,要诀:手指站住,力量都在指尖,从指尖到下一个音,力量转移,像走路一样。
教了连奏手指练习,小汤2的“上学的日子”,“捉人游戏”,“穿过树林”,“长号手”。
要求除了这四首曲子外,每天认真做断奏手指练习和连奏手指练习。尤其是连奏手指练习,同同承诺每天每只手至少做5遍。
对同同来说,连奏还是难度挺大的。
发表于 2017-11-28 07:06:00 | 显示全部楼层
很有心的妈妈。进度确实不慢

点评

感觉因为同同在学琴前已经识了些谱,所以前期才会快一点,现在应该是恢复正常速度了吧。 看您的帖子,感觉您家孩子的速度真快,12节课就学完了小汤一和二,估计同同要15节课。  发表于 2017-12-13 10:29
 楼主| 发表于 2017-11-28 13:25:56 | 显示全部楼层
本帖最后由 tongtong2012 于 2018-4-9 11:48 编辑

11月26日,第七课
首先展示了断奏练习和连奏练习。老师纠正:连奏时,手腕要稍微跟着转,让弹的手指是正式的位置。
回课弹了上学的日子,捉人游戏,穿过树林,长号手
学习了《噢,苏珊娜》,十个小印第安人,钟声响了,太阳升起,

要求,除这四首曲子外,断奏手指练习部分增加:1.左手D手位,2. 右手B手位,3.C手位双手一起弹

重读以前的记录,发现一个错误:老师一直只要求C手位连奏手指练习,两只手分别做;但断奏手指练习要求做很多。
发表于 2017-11-30 16:20:19 | 显示全部楼层
进度真快
 楼主| 发表于 2017-12-13 09:40:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 tongtong2012 于 2017-12-13 09:41 编辑

12月3日,第八节课
回课的四首曲子都得到了老师画五角星表扬,同同一下子小尾巴翘的好高,上课时很不虚心。
教了F大调,G大调,回去练习芭蕾演员,三只瞎老鼠,跳舞的袋鼠,跳舞的袋鼠那页上的手指练习也作为一支曲子要练;增加右手D手位G大调五指练习,断奏


12月10日,第九节课
回课时,三只瞎老鼠、跳舞的袋鼠得到了五角星。经过上周慢慢讲道理,上课时比上节课好些,还是有不虚心的现象。
回去练习跟着小队长、轻轻地划、健身操,以及每页的手指练习
 楼主| 发表于 2017-12-14 10:52:11 | 显示全部楼层
本帖最后由 tongtong2012 于 2017-12-14 10:56 编辑

昨天,12月13号,郎朗在央音歌剧厅有大师课,不对外售票,我想办法搞到了两张票,带同同去看。

前面有几分钟讲话,大师课的指导从7:45正式开始,一直持续到9:55左右,期间郎朗没有休息,没有上厕所,倾力指导了四个学生。
同同的表现还是让我很满意的:进场之前他一直很兴奋,不停地跑来跑去;大师课正式开始前在座位上也不老实,一会坐上去一会下来,大声说话,东看西看不停地问。但郎朗和央音主持的教授上台后,他就比较乖了,有问题也是压低声音小声问。但对5岁小朋友来说,这堂大师课时间还是太长,最后40分钟还是开始淘气了。
以他现在学习的内容,其实他也未必听得懂,应该是肯定听不懂,但能比较老实地听差不多100分钟,做妈妈的觉得真的是很不错!
今年夏天,曾带同同去中山音乐堂听面向小朋友的音乐会,比起这堂大师课,那时同同还是有点坐不住,老问我:音乐会什么时候结束?搞得我都不敢安排音乐会活动了。之后跟他聊了好几次才搞明白,其实他很喜欢音乐会,只是担心太早结束,才总问的。从同同看这次大师课的表现,真的是可以多安排一些面向儿童的音乐会了。(面向成人的,就算他能完全坐住不说话,身高也不够啊)

点评

为细心的妈妈点赞  发表于 2017-12-21 13:56

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