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投票啦,看看喜欢弹琴的孩子占多大比例

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发表于 2013-11-16 10:51:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
总看到一些钢琴老师说学习一段时间后,喜欢弹琴的孩子很少。看看咱们版上是个什么比例。

另外,这个数据肯定是不客观的,反映的是家长心中的印象。比如我一直觉得我家妹妹喜欢弹琴,但是老师不止一次提醒我,要注意妹妹兴趣的培养

而且大家可以多选的哈。比如孩子一开始不喜欢,后来喜欢了,可以选6个月以内“不喜欢”,1年以上“喜欢”;反之亦然。

[ 本帖最后由 bunny8 于 2013-11-16 11:26 编辑 ]
多选投票: ( 最多可选 12 项 ), 共有 110 人参与投票
您所在的用户组没有投票权限
 楼主| 发表于 2013-11-16 11:26:23 | 显示全部楼层
设置为“投票后结果可见”。。。。

[ 本帖最后由 bunny8 于 2013-11-16 11:37 编辑 ]
发表于 2013-11-16 12:04:52 | 显示全部楼层
喜欢不喜欢,看来跟培养孩子学琴的目的相关联的。
似乎大家对喜欢不喜欢不感兴趣噢
我们08年9月开始的,时间到了,要提醒了一下的。每次弹琴前10分钟是玩琴时间,练习中间,听听上课录音、听听示范,真正练习也就半小时不到。
喜欢音乐,喜欢合唱和合奏,喜欢学校的音乐活动,鼓励她把自己喜欢的曲子练出来。呵呵,现在正在听《加油耶稣》
发表于 2013-11-16 15:40:06 | 显示全部楼层
投不了,因为搞不清他喜欢不喜欢
发表于 2013-11-16 21:40:13 | 显示全部楼层
另外一个可能会很有趣的调查是各家孩子学琴的年头。这个论坛里基本是初学琴童的家长多,学了几年的孩子都没有几个。是因为学了几年之后家长心情比较平常了?懂得多了?所以不用来论坛了?还是学琴儿童的学习年份和人数本来就是一个大金字塔?

我们家两个孩子各学了七年和三年的钢琴,还各学了五年和三年的小提琴。都非常喜欢。其中唯一一次出现厌学情绪是老大在学了一年钢琴的时候,主要是当时的第一任老师比较心急,作业量太大,技术训练太多。当时本来我们就打算换老师,换到一个基本是只培养专业学生的老师那里,新老师非常会调动孩子学习的积极性,那之后就再没有出现过厌学情绪。
 楼主| 发表于 2013-11-16 21:59:46 | 显示全部楼层
看来“只培养专业学生的老师”也不一定会让孩子厌学哈~~~~老师要求高与孩子积极性低没有必然联系。
发表于 2013-11-16 23:35:27 | 显示全部楼层
要求高,但是要适合孩子情况,循序渐进,而且要帮助孩子去达到这个要求,不能提出要求之后其他什么都不管了,就像这里的一些家长所描述的那样。另外就是要让老师的高要求逐渐转化成学生对自己的高要求。学习的动力到后来如果不能转化成内在动力,那基本就是白搭了。

还有就是老师的要求,不管高低,都一定要靠谱。不能抓住一个鸡毛蒜皮的东西使劲高要求,老师自己要知道什么是真正重要的东西,不要让学生做无用功,在无用功中把学习的动力也消磨掉了。
发表于 2013-11-17 01:27:49 | 显示全部楼层
今天老师问了圆圆喜不喜欢弹琴这个问题,圆圆很老实地回答不喜欢。老师说,弹了一段时间的孩子大部分都不喜欢,都是家长督促的,很正常,能坚持就行。
发表于 2013-11-18 08:19:21 | 显示全部楼层
学琴一年半多了,最近处于越来越喜欢的状态,现在上课效率提升明显,下课练琴也越来越自觉,我们老师讲的是大部分孩子都喜欢弹琴,但不愿意坚持练琴,需要家长付点辛苦,而且学琴过程中可能会有两三次低潮,过去了孩子的兴致就又会上一个台阶,目前女儿似乎已经过了第一个低潮期。
 楼主| 发表于 2013-11-19 14:24:19 | 显示全部楼层
昨天有朋友说我应该问“喜不喜欢练琴”。。。我觉得我家哥哥虽然很喜欢弹琴,但是练琴估计没那么喜欢吧。。。他喜欢把谱子弹出来,弹顺,弹快。。。。但是练细节还是挺郁闷的,至少对他现在来说。

点评

跟我们完全一样!就喜欢弹熟背会,好在别人面前炫耀!  发表于 2018-10-8 16:02

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