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[原创]练琴的几个窍门(我的体会)

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发表于 2005-12-23 17:43:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
练琴绝不是1+1+1=3,而是1+2=3。结果虽然都是3,但是第一个加了两次,第二个加了一次。第一个是并列关系,第二个是递进关系。第一个加的次数比第二次多一倍。所以当人问你每天的练琴结果时,最愚蠢的回答就是“我练了**遍”,最有价值的回答是“我在**方面比昨天进步了”。所以每一次练琴都要有明确的目的。老师的目的不是让你练的更熟,而是让你练的更好。老师的作用也不是给学生挑毛病,而是指导学生如何改毛病。

一个得了感冒的人,咳嗽是显而易见的,看医生的目的不是想确认感没感冒,而是想治愈。所以老师不能总说学生怎么不好,而应当告诉学生怎样变好。

有的学生只会弹快的,不会弹慢的,这有两种可能:一、慢的时候错误被放大了,就像放了慢镜头,而快的时候错误被忽略了。〔这种情况较多〕二、慢的时候太难听了,学生弹困了。

音阶不是错音就是错指法,最好的解决办法是:把一个音阶弹得特别熟练之后再练下一个。千万哪个都会哪个都不对。音阶一共就二十四个,只要一个一个正确的练下去,一定能弹完!这像一个古代寓言呀,对了,就是愚公移山!由此可见愚公不愚,智叟不智。

一直有个疑问:为什么许多年前的一首歌这么难忘?现在的歌也会好听呀,但总是不及老歌的美。现在有了答案:许多年前的经济条件有限,没条件听许多歌,有一首歌就反反复复听。现在的使能听的歌越来越多,听都听不完,一首歌听不了一二遍。所以说美是要经过重复的,要一点一滴的浸透的心里。
学武功太快了都会走火入魔的。

 楼主| 发表于 2005-12-23 17:46:38 | 显示全部楼层
我的一些心得
发表于 2005-12-23 18:20:56 | 显示全部楼层
鼓掌!!!讲的很通俗形象!

练琴的时候,还有点很重要,这里要说说家长“逼”孩子学,不要以为回课回来老师说的孩子毛病多,请你们眼光放的远点,要时刻学会看到他们的进步,不要总想一脚登天,希望自己孩子弹的时候没毛病,孩子练曲子很多时候不是求熟,要进度,个人认为重要的还是技术,从小牢固掌握技点,以便后面学的是真的快又好
发表于 2005-12-23 20:52:23 | 显示全部楼层
其实,2=1+1,要是没有多练,没有多体会,也达不到3的
发表于 2005-12-24 01:00:27 | 显示全部楼层
为什么许多年前的一首歌这么难忘?

难忘的歌不一定是反反复复的听才会难忘,我觉得是它的旋律或情感打动你的心,使你留下了深刻的印象。有些听一两遍也会终身难忘,而有些虽然天天如雷灌耳,也未必留下多少。

其它的非常赞同。写的真是通俗易懂。
发表于 2005-12-24 01:24:43 | 显示全部楼层
关于喜欢弹快弹慢的问题对我好象正相反,弹慢的曲子时候毛病相对少,一碰到需要快的毛病就全出来了,手型也不对了,指法也失控了,节奏也不稳了,错误反而放大。
发表于 2005-12-24 22:29:56 | 显示全部楼层
我十分同意楼上的说法~~我就是在慢歌的领域里很好很好!!快歌就惨了,错误不断啊~~~
发表于 2005-12-25 01:13:30 | 显示全部楼层
我的感觉是慢好弹,快能弹,中速最难(就是比特别快要慢,控制住得快)
发表于 2005-12-25 03:04:52 | 显示全部楼层
慢练是一切的关键
发表于 2005-12-25 05:54:54 | 显示全部楼层
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