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让人为难的高抬指(请教论坛里的老师及资深家长)

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发表于 2013-7-26 16:22:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
最近小孩的手型越来越塌,老师忽然发怒了,连着两节课狠抓高抬指(以前就教过,但没强求,最多只要求哈农用高抬指弹),这两节课小孩上的很不开心,状态也不好,我也从一开始当老师的帮凶变得越来越怀疑——这高抬指到底有多大用处?本来孩子手一直是很放松的,是那种过分放松的状态,昨天晚上练琴的时候一说高抬指,手立马变得僵硬死板(抬上抬下跟蜘蛛似的),大脑也随之当机,以前弹熟的拜厄都开始磕磕叭叭,肩膀也似乎要端起来了,弹琴的兴趣也去了一大半。上节课委婉地问老师高抬指是不是一定要练,她说了一堆高抬指的必要性,想在论坛里问一下各位老师家长以下问题:

1. 小孩手型很差(手指有时候甚至平着弹出去),对学琴影响有多大?
2. 高抬指是否真的可以改善手型?高抬指的最主要用处是什么?
3. 对于手指较软,支撑力较弱的孩子,除了高抬指还有没有别的方法改进手型?
4. 对于四岁多的小孩,手型会不会随着年龄增长而自然变好?(平时只做提醒,不强抓)
5. 高抬指是不是一定要抬到最高?老师要求小孩每个手指都要抬到极限才弹下,感觉孩子动作变形,手都开始扭来扭去了。

希望能尽快得到大家的帮助,准备找老师仔细谈谈这事。

[ 本帖最后由 yolandab 于 2013-7-26 16:27 编辑 ]
发表于 2013-7-26 17:18:09 | 显示全部楼层
突然发怒了?这老师有意思。。。。高抬指我们练4个月了,还在继续。不过没“最大限度”那种抬法。
发表于 2013-7-26 17:30:30 | 显示全部楼层
录像录下来,用特写镜头,让小孩自己看看。我们老师是这样说的。
尽力而为,随着年龄的长大,只要心里有这个意识,会越来越好的。
发表于 2013-7-26 17:58:59 | 显示全部楼层
3. 对于手指较软,支撑力较弱的孩子,除了高抬指还有没有别的方法改进手型?

断奏哈农,50以下的速度
发表于 2013-7-26 18:51:40 | 显示全部楼层
为什么这么差的教学,你能继续上下去呢?突然发怒对孩子,应该你对老师发怒吧,学费是你出的,弄的现在老师把对不好的后果转嫁到孩子身上,一直对某方面要求不严,当然会导致学生不注重,完全是老师的问题,怎么还对孩子发火呢?错上加错。

高抬指是一种方式,不是说不高抬指就弹不好琴。必要性是没有的。
发表于 2013-7-26 20:52:12 | 显示全部楼层
只关注手指了,一点与音乐有关系的都没有啊············
就这点小问题就发怒了·····抗击打的能力也太······
多关注孩子的乐感节奏啥的···趣味第一啊·········别老折腾手型手指··········
发表于 2013-7-26 21:04:53 | 显示全部楼层
手型如果看成是一个固定的姿势就没有意义了,弹琴时候追求的应该是自然、放松、有效的动作。这个,随着曲目程度的加深,音乐要求的多样化,会是长期、多年练习的内容,不可能是才学琴一、两年的孩子就能够做到的。

高抬指训练,特别是让小孩练,我个人感觉,可能是中国特点。对初学小孩,重点放在手型,我比较能够确定是中国特色。

其实,学琴太早的一个大问题就是小孩身体发育还不到能够用正确姿势弹琴的程度,所以在生理条件达不到的情况下非要去练,就是很辛苦,而且也很可能白耽误时间。再大几岁,再大几岁,练起来就很容易。这就跟训练婴儿去爬一样。到一定时候,所有小孩都会爬。但是你非要提前去训练,每天去折腾孩子一个小时,到最后,比其他婴儿提前三天会爬,其实是耽误工夫。

太小的孩子(六岁以前吧)学琴,其实重点应该放在建立乐感上,节奏感、旋律感、听力、基本乐理、对不同音乐风格的直觉、对音乐所讲述的情感内容的直觉,等等。正规技术训练不着急,七、八岁之后再逐渐加进来都可以。
发表于 2013-7-26 21:06:17 | 显示全部楼层
我女儿的两任老师都不强调手型和高抬指,但都要求掌关节支撑好,掌关节主动发力,手指站稳,手腕放松。孩子一开始学琴也是问题很多,大点自然会好的。老师有时会模仿孩子错误的发力方式弹,然后再用正确的方式弹,让孩子体会不同发力方式弹出的声音的不同,很有效。
发表于 2013-7-26 22:59:19 | 显示全部楼层
对于手型来说,没有绝对标准的,只有最适合孩子的手型。每个阶段都有不同阶段的手型,而且手型这个东西,是一直在修正,在不断改善当中。不可能一次就到位的。
对于高抬指,其实通过高抬指,加强手指的韧度,可以让孩子的手指韧带放松,有一种拉韧带的感觉,同时,高抬指,在某种程度可以提高手指力量。
对于幼儿来说,过分要求力度,会导致孩子的手指变形。因为很小的孩子,手指关节都没有完全长好,用适当的力度弹奏就可以了。
发表于 2013-7-27 13:27:49 | 显示全部楼层
原帖由 闲看落花 于 2013-7-26 21:04 发表
手型如果看成是一个固定的姿势就没有意义了,弹琴时候追求的应该是自然、放松、有效的动作。这个,随着曲目程度的加深,音乐要求的多样化,会是长期、多年练习的内容,不可能是才学琴一、两年的孩子就能够做到的 ...


只能,眼看着那一天的到来.......

老师骨子里的问题,家长、论坛文字,都是徒劳的。

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