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楼主: 一杰

建议版主停止无谓的高抬指争论

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发表于 2011-10-8 01:08:43 | 显示全部楼层
真正乌克兰来的在这儿呢,看清楚了?

他们的教育?赫赫,他们的教育跟您想的相差甚远
 楼主| 发表于 2011-10-8 22:48:00 | 显示全部楼层
楼上继续,钢琴男孩,赞!
发表于 2011-10-8 23:20:01 | 显示全部楼层

回复 #41 钢琴男孩 的帖子

讲讲那边的情况啊,
学习学习。
发表于 2011-11-21 16:31:16 | 显示全部楼层
无谓的争论,对弹奏技能有提升才是王道。
发表于 2011-11-21 16:44:51 | 显示全部楼层

回复 #44 cqjhh 的帖子

從事物中獲得多少, 根據個人能力每人均有不同:

有些人能從爭論中找到自己忽視的東西, 能一點一滴地累積有用的東西.
有些人則只從爭論中感到挫敗和不快, 卻也不願反思, 郁郁寡歡.
當然或許也有世外高人, 見凡人們為顯淺的事爭論一翻而搖頭不已, 卻冷眼旁觀.

不知你是哪一種?
发表于 2011-11-21 19:06:56 | 显示全部楼层
许多人不愿意看太长篇的争议,因为无法一下得到一个简单的“行为指南”。
(而传统的固定手形+高抬指,却是无需讲道理的简单“易行”。)

许多人不愿意写太多字的观点,因为写的越多,导致的结果就会更复杂。
(师傅少说话可以增加神秘感、威严感,或者说很多东西变数太多,抛出一个铁律,也就可以坐堂开讲了。)

读字的人,是五花八门的,写字的人,也是百花争鸣的。

与其老师之间争论,不如各自告诉学生些道理,然后,由学生自己去选择,去认可。

老师们的是非,最后,也只能是用学生来说明一切。

或许,这也正是但昭义与周鸣孙的区别吧。
发表于 2011-11-23 11:51:05 | 显示全部楼层
学习,交流。呵呵
发表于 2011-11-23 13:57:36 | 显示全部楼层
高抬指是一种手指训练方式,不是一种演奏方式。
比如跑步,总是有高抬腿的训练,但是你很少看到跑步运动员都是高抬腿跑的。
比如跳舞,要拉韧带,脚要到头顶,但是你很少看到一个舞蹈从头到尾脚都在头顶上。
发表于 2013-6-19 00:07:35 | 显示全部楼层

回复 #8 子羊 的帖子

我挺你啊
发表于 2013-6-19 00:31:28 | 显示全部楼层

回复 #6 zuiaixixi 的帖子

那是因为贴键的教学也有很多不完善的地方,训练的重点应该放在放松和掌关节的控制上(放松最麻烦,有手腕下压,第一手指关节塌陷,手臂,手肘,肩膀的全面放松,但是又不能显得故意),现在很多自己用贴键的人自己都不知道怎么回事就从高抬指自己过度到贴键啦,他们去教别人肯定是自己也带蒙带撞

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